此為「學我樣式」系列的 1/15 部分
何尚允法政牧師
1/ 柔和謙卑的主，呼籲勞苦擔重擔的我們，到祂那裡
2/ 賜人平安的主，渴望你我能負輕省的軛，學祂樣式
金句：「我心裡柔和謙卑，你們當負我的軛，學我的樣式；這樣，你們心裡就必得享安息。」（太11:29）
講道錄音：
ByAdmin
2021.02.21 學我樣式 2/到我這裡來
此為「學我樣式」系列的 2/15 部分
何尚允法政牧師
1/ 那位呼召人來的是誰？（太11:28-30）
- 賜人安息的主
- 柔和謙卑的主
- 願人輕省的主
2/ 你真是到耶穌那裡嗎？（西2:20-23）
- 不是到宗教那裡
- 不是到修煉境界那裡
- 不是到某些經書那裡
- 不是到教堂那裡
3/ 到耶穌那裡的危與機（太11:28-30; 賽55:1-13）
- 自主 vs 聽主
- 教人 vs 學習
- 靠己 vs 靠主
- 重要 vs 輕省
金句：「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裡來，我就使你們得安息。」（太11:28）
講道錄音：
本週的反省與學習：
- 週一/ 讀 太11:28-30。我們讀聖經的時候，常常會將自己視為經文的重點：經文說甚麼是我要做的？我沒有做甚麼？這天，請你嘗試轉一轉換位置，問：說話的主耶穌，祂是怎樣的？這位渴望你能安歇、柔和謙卑、願人生活輕省的主，祂是誰？為何如此看待你？讓祂對你說話。
- 週二/ 再讀 太11:28。福音書中耶穌多次發出「來」的呼籲（參 太4:19; 可6:31; 約21:12）。你過去，一直認爲自己是一個側重「去」，還是「來」的人？為甚麼？
- 週三/ 耶穌呼籲「到我這裡來」。但你有否想過，你真是去耶穌那裡嗎？讀 西2:20-23。到耶穌那裡，和到宗教那裡、修煉境界那裡、經書那裡、教堂那裡，是一樣的嗎？有何不同？今天人還會用甚麼取代去耶穌那裡？你又如何？嘗試在生活中，問：「主耶穌啊，祢認爲怎樣？」
- 週四/ 讀 太11:28-30; 賽55:1-13。你必須認清「到我這裡來」的「危」與「機」。要從凡事自己決定、只有你去教人、自己是最可靠、一生追求別人認同自己的觀念中改變，承認自己的無能、自大、驕傲、黑暗，絕非容易，卻是必須！求主幫助我們、釋放我們！
- 週五/ 再讀 太11:28-30; 賽55:1-13。雖然「到我這裡來」需要你放下自己，然而這實在是絕不會令你後悔，而是滿有應許祝福的選擇！耶穌承諾要給你甚麼？以賽亞書中，神又承諾甚麼？
- 週六/ 讀 太11:28-30。當耶穌邀請你負祂的軛，你如何反應？對你來說，負耶穌的軛和得享安息是否互相矛盾？讓我們在這天預備自己，明天一家同來敬拜主！
ByAdmin
2021.02.28 學我樣式 3/當負我的軛
此為「學我樣式」系列的 3/15 部分
劉海峰傳道
1/ 耶穌的軛：勞累人生的答案？
2/ 耶穌的軛：容易輕省的擔子？
3/ 耶穌的軛：得著心靈的安息？
金句：「我心裡柔和謙卑，你們當負我的軛，學我的樣式；這樣，你們心裡就必得享安息。因為我的軛是容易的，我的擔子是輕省的。」（太11:29-30）
講道錄音：
本週的反省與學習：
- 週一/ 讀 太11:28-30。請慢慢地讀經文三次，哪一個字或短句最吸引你？為什麼？哪一個令你感到抗拒？為什麼？請把感受以禱告與神分享。
- 週二/ 讀 利26:13; 太11:27, 29。軛是一件勞動的工具，在聖經中，「軛」象徵順服在某個主權下，作為奴僕的身份，耶穌擁有父神賜給他一切的權柄，他是萬王之王，萬主之主，而且他是一個柔和謙卑的主。現在他邀請你負他的軛，順服在他的主權下，你願意嗎？如有什麼理由阻礙你，請以禱告告訴神。
- 週三/ 讀 太11:29-30; 約一 5:3。主耶穌的軛是貼身的，合適的，祂不會將不需要的擔子加在你身上，祂並會與你同負一軛，肩並肩，一同承擔生命的勞苦愁煩。現在你有什麼問題或困擾？你願意邀請主耶穌與你一同承擔嗎？
- 週四/ 讀 太11:28-30; 約8:31-32。得著心靈的安息不是不做工，閒懶過日子，而是在任何情況下，都能得享靈裡的安穩和自由，做主喜悅的事，擁有豐盛的人生，這種安息只能在主耶穌裡得著的，若你未曾經歷這種安息，不要遲疑，立刻禱告求祂幫助你。
- 週五/ 再讀太11:28-30。經過這幾天從經文的領受和反省，你對主耶穌的邀請「負我的軛，學我的樣式」有什麼回應？若你願意，可以每天在禱告裡對主說：「主，我願意，求祢幫助我。」
- 週六/ 讀 可10:17-27。我們開始進入「耶穌的樣式」的學習。經文中的一句「耶穌看著祂，就愛他」，令你有何感受和體會？讓我們在這天預備自己，明天一家同來敬拜主！
ByAdmin
2021.03.07 學我樣式 4/看見的愛
此為「學我樣式」系列的 4/15 部分
何尚允法政牧師
1/ 耶穌在愛中看見甚麼？（10:17-22）
- 看見問題背後的他
- 看見需要真理的他
2/ 耶穌看見後做了甚麼？（10:21-27）
- 發出跟隨主的邀請
- 與同工分享其艱難
- 信靠父神凡事都能
3/ 如何培養「看見的愛」？
- 主，祢要我留意誰？
- 在傾談中默默代禱
- 避免慣性，注意對方
- 結伴分享、勉勵、尋求
金句：「耶穌看著他，就愛他。」（可10:21上）
講道錄音：
本週的反省與學習：
- 週一/ 讀 可10:17-20。請再留意這位來到耶穌面前的人。不要因他自稱從小遵守神的誡命就以爲他驕傲自大。「跑」、「跪」和對耶穌有禮的稱呼，說明甚麼？作為不認識福音的人，他的問題也是最合理不過。相反，為甚麼你對他有那麼多先入為主的想法，這說明你的內心如何？
- 週二/ 讀 可10:21-27。耶穌何以「看著他，就愛他」？祂的愛是基於人在神眼裡的價值，但我們則以外表喜惡看待人，以致目中無人、視而不見！耶穌對人的愛帶來跟隨主的邀請。請你向聖靈禱告：哪個面孔，正需要你在愛中發出同樣的邀請？求主讓你看見！
- 週三/ 嘗試今天或本週內，找機會與其他信徒或未信主的親友聯絡。在關心傾談中，默默為自己和對方禱告，避免作出慣性的回覆，反而更多注意對方的內心和說話內容，和聖靈從中給的意念，並邀請對方讓你為他禱告作結。
- 週四/ 再讀 可10:21-27。那人憂愁的離開，確實叫耶穌心酸，也帶來門徒的疑問。但耶穌這次「周圍一看」，則看見祂的門徒、祂的同行者。祂坦誠與人分享在事奉中的艱難，為甚麼？
- 週五/ 再讀 可10:23-27。存著「看見的愛」去事奉，必會遇上艱難和失望的時候。因此我們更需要以耶穌的話，向自己的內心和同行者宣告：「在人是不能，在神卻不然，因為神凡事都能。」培養「看見的愛」，你需要同行者，同行者也需要你！
- 週六/ 讀 可5:24-34。當你讀經文的時候，嘗試讓自己代入那個患病的女人，你有何感受和體會？耶穌對她的反應給你什麼提醒？讓我們在這天預備自己，明天一家同來敬拜主！
ByAdmin
2021.03.14 學我樣式 5/用愛聆聽
此為「學我樣式」系列的 5/15 部分
劉海峰傳道
1/ 我們怎樣聆聽？（箴18:13; 路18:35-39）
- 聽見不是聆聽
- 自我中心
2/ 耶穌怎樣聆聽？（路18:40-43; 可5:24-34）
- 在場、在意、在心
- 放下自己，祝福別人
- 愛神愛人的表現
3/ 如何培養「用愛聆聽」？
- 「主，教我如何用愛聆聽。」
- 禱告時以安靜作開始和完結
- 提醒自己聆聽是愛的表現
- 聆聽時放下自己，專注對方
金句：「主每早晨提醒，提醒我的耳朵，使我能聽，像受教者一樣。」（賽50:4下）
講道錄音：
本週的反省與學習：
- 週一/ 讀 路18:35-43。讀經文的時候，嘗試把自己代入那個瞎子，當有人責備你，不許你作聲，你會有何感受？為什麼？你曾否有被人禁止作聲的經歷？
- 週二/ 讀 箴10:19; 18:13。回想過去幾天與別人談話的時候，是否一味講說話，沒有聆聽對方，或不先聆聽就回答；如果這是你的習慣，這習慣說明你內心有什麼需要？
- 週三/ 讀 可5:24-34。請慢慢地讀經文三次，讀的時候請留意當中的對話、表情和感受，你在哪方面與患血漏的女人身同感受？你願意將你的經歷全告訴耶穌嗎？祂必會細心聆聽。
- 週四/ 再讀 可5:24-34。當耶穌的能力醫治了那患血漏的女人，祂定意停下來，要看見那個女人，聆聽她的經歷。耶穌沒有多說話，也沒有打斷女人的分享，專心聆聽。你願意向耶穌學習專心聆聽別人，藉此表達你的關愛嗎？願神幫助你。
- 週五/ 讀 賽50:4。今週的經文和信息怎樣提醒你培養「用愛聆聽」的重要？講道提供的四個操練中，哪一個令你最感興趣？哪一個最具挑戰？願神幫助你，在聆聽的操練上效法耶穌。
- 週六/ 讀 約8:1-11。故事中，耶穌怎樣表達生命真誠、沒有偽裝的重要？對那些文士和法利賽人來說是甚麼意思？對那被捉拿的女人又如何？讓我們在這天預備自己，明天一家同來敬拜主！